杏壇中學(xué)在加快推進(jìn)技能型特色名校建設(shè)中，將文化建設(shè)擺在突出位置，加強(qiáng)調(diào)研，制定方案，通過對校園文化精神、文化品牌、文化景觀、文化活動、文化環(huán)境的建設(shè)與打造，提升學(xué)校核心競爭力，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
為做好校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，結(jié)合北京新橋國際展覽展示有限公司提出建設(shè)方案，通過考察調(diào)研，該校明確了校園文化建設(shè)的總體思路和建設(shè)目標(biāo)，并制定了詳盡的校園文化建設(shè)實施方案。
王國維在《人間詞話》中云：“昔人論詩詞，有景語情語之別。一切景語，皆情語也。”這就是說，詩詞中景的表達(dá)是賦予了情感內(nèi)涵的畫面，寫景意在言情，情即是作者的思想感情。這首詩是對校園文化建設(shè)最有詩意的詮釋，融入了學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)和精神精髓，讓同學(xué)們置身其中能富有親身感受的真切感。
